低所得の家庭多い小中校に教員２千人増　文科省が方針 ＞塾に行けない子に放課後補習を行うことで貧困の連鎖を断ち切るのが狙い。 ということだが、低所得だから塾にいけないかもしれないが、低所得者だから勉強をしないわけではない。 教員を10年間で2000人増やすことも悪いことではないが、それより先に大学の学費を無償化するほうが...